Sistem yöneticisine bu yorumu gönderdiğiniz için teşekkürler.
Lütfen bu kısa formu doldurun ve bildirinizi iletmek için Gönder düğmesine basın.

İsim:
E-posta:
Bu yorumu bildirme nedeni:

Yorum için sorular

öğretim seçme sınavı Yazan Ali, 29-05-2008 10:47 Cengiz Bey,    Benim de kızım ÖSS ye tekrar gireceğinden bu yazınızı ve daha önce de yayınladığınız yazılar ikimize de çok anlamlı geliyor. Bunun için teşekkür ederim.    Benim anlamadığım tek şey "Aslında öğrenci her soru ile karşılaştığında yeniden ve yeniden hayatı sorgulamaktadır. Bu sorgulama sırasında bilgilerini beyninden çekerken ö bilgilere bir şekilde bağlanmış olan geçmişte yaşadığı ve kötü olarak anlamlandırdığı duyguları da temsil sitemlerine bağlı olarak açığa çıkarmaktadır." şeklinde yazdığınız yazının neden sadece kötü tecrübelerle sınırlandırıldığı ve bu da genellediğiniz şeklinde bir sonucu da ortaya çıkarıyor.    Bilgi her zaman kötü tecrübelerle ilişkilendiriliyorsa o zaman hiç birşeyi öğrenmememiz daha faydalı gibi bir gizli sonuç çıkar ki bu bence çok yanlış. Sorgulamaların sonucu her zaman olumsuz olmak durumunda değil. Sorgulamalar doğru kullanılırsa aynı zamanda değişimi de beraberinde getiriyor. Hayatın sorgulanması sınav esnasında oluşuyorsa belirttiğiniz fazla farkındalılıktan aslında o anda farkındasızlık durumunu yaşatıyor olması nedeniyle çok yanlış. İstenilen zamanda istenilen yerde istenilen sorgulamaların yapılması durumda değişimi de beraberinde getirdiğini de göz ardı etmemek gerek diye düşünüyorum.    Rica etsem bu konuyu da açıklar mısınız? Çünkü ben tam olarak yorumlayamadım.     Şimdiden teşekkür ederim,  Ali    Cengiz Eren'in Notu: Yorumunuzdan anlaşılan ÖSS sınavını siz de sınava girecek öğrenci kadar önemsiyor olabilir ve bunun da öğrenci üzerine ilave bir baskı yarattığını faketmiyor olabilirsiniz.    Yazı ÖSS'nin sadece ÖSS değil öğrencinin bütün hayatını sorgulayan bir süreç olduğunun farkedilmesini sağlamaya çalışmaktadır. Bu anlamda bugüne kadar yapılan açıklamalardan çok daha farklı bir yorum getirmektedir ve bu konuda ilktir.    Bilmek farkında olmadan sınır yaratabilir. Bilginin o anda yaşanan tecrübelerle olan bağlantısı ve bu tecrübelerden kaynaklanan stratejilerin ne olduğu farkedilmeden sorunların aşılabilmesi kolay olmamaktadır.    Kaybetmemek için kazanmamak, düşmemek için yükselmemek, sevmemek için sevilmek, bırakılmamak için bırakmak gibi mantıksız görünen ama sistematik biçimde işlemeye devam eden bu stratejiler istenen sonuca ulaşmayı engelleyecektir, tıpkı borsaya para kazanmaya giden ama kaybetmeye devam eden oyuncular gibi.